Bitácora de Prácticas de Educacion Social

Jueves 25 de marzo de 2010
Horario de 12 a 15 horas y de 15,30 a 17,30 horas


Recopilación de los documentos para el proyecto de coeducación.
Consultando la legislación competente en educación infantil y primaria.
Informe sobre educación en Andalucía.
1ª hora con la profesora Angela en 1ºA con practicas de lectura con los niños que van un poco retrasados en comprensión lectora.
Inglés con 2ºB y Angela.

Acompañamiento de 3 y media a 5 y media con Juan Pedro Cabrera Cecilia.
Dani sigue en plan pasota, no quiere hacer los deberes y dice que está cansado. Otras veces dice que está aburrido.
En clase hemos estado más relajados de la cuenta con las vacaciones próximas de semana santa. Los chavales están un poco revueltos.
Le he entregado el formulario de relatos breves para ver si en el descanso podíamos
hacer una sesión. Me han comentado los chavales que lo han trabajado en clase con su profesor.
La actividad consiste en realizar una pequeña historia. El relato debe tener un principio, una trama y un desenlace.
Entre las ventajas pedagógicas de la actividad:

• Una actividad de clase
• Motivar a los alumnos
• Fomentar interés en lengua de manera lúdica
• Lograr resultados e aumentar la confianza de los alumnos en sus capacidades

Al final solo se realizaron las tareas de matemáticas y lengua que quedaban pendientes no quedando tiempo para realizar esta actividad.