Bitácora de Prácticas de Educacion Social

DIA: Jueves 25/02/10
Horario: Mañana y Tarde
Horas 2+2

Hoy jueves se celebraba el día de Andalucía en el colegio, días trabajando la comunidad escolar, la AMPA y los niños y niñas del cole.
Los murales que han realizado los niños de primaria y los muñecos realizados por los pequeños de infantil han decorado los pasillos del cole.
Lástima que el dia no acompañara y la lluvia no ha dado tregua, ya que los juegos y bailes que estaban preparados no se han podido realizar. El desayuno molinero con aceite y jamón no se ha perdonado, algunos repetían, incluso más de una vez.

En clase de Rafael me ha comentado que hay un pequeño con algunos problemas de conducta, así que a ver si el próximo martes podemos concretarcon el equipo educativo y de orientación que tipo de problema existe y qué tipo de intervención socioeducativa puede llevarse a cabo con él y su familia. Por el momento los únicos datos de los que dispongo son que la madre está cuidando sóla de los hijos, ya que es madre soltera y que el pequeño lleva algún tiempo con trastornos de conducta en el cole.
También he estado presente en la reunión de la dirección con la AMPA, viendo el problema presupuestario para la semana cultural que se va a realizar en el mes de abril. Por parte de la dirección se plantea la necesidad de que la AMPA colabore con las actividades de forma económica, ademas de con los recursos humanos. Próxima reunión de la AMPA para ver estos asuntos el próximo martes día 2 de marzo. (Alli estaré).
También se han recogido las solicitudes para el proximo taller de informática básica para padres y madres. Principalmente para los padres de 5º y 6º de primaria, ya que son los que se han iniciado con ellos el reparto de portátiles en el plan escuela 2.0.
Para la realización de este taller me he presentado voluntariamente para impartirlo en las instalaciones del colegio.
Por la tarde he estado con los chavales de 4ºA de acompañamiento o refuerzo educativo y Auxi, hoy se ha incorporado Adrián al grupo que el martes faltó.
He colaborado con Auxi en la revisión de las tareas de mates y lengua, también hemos leído en la segunda hora.
Le he propuesto a Auxi dinámica de grupos de motivación para los chavales, con teatro y lecturas, hemos quedado en que le próximo martes haremos algo de dinámica de grupos.

Segundo (2º) día de practicas en el colegio santuario, hoy he tenido dos turnos, el primero ha sido desde las 12 hasta las dos y el segundo desde las tres y media hasta las cinco y media.

Nada más llegar me estaban esperando el director y Paloma (de la AMPA) para que les echara una mano a la actividad que estaban realizando desde las 11 de la mañana.
Con motivo de la celebración en el colegio del día de Andalucía (28 de Febrero) el colegio va a realizar una serie de actos el próximo jueves día 26, ya que el 27 es el dia de la educación, asi que de momento puente hasta el martes 4 de marzo.
Bien pues el personal de la AMPA con ayuda de los profesores y monitores estaban pintando las manos a los chavales para dejarlas pintadas en un gran panel blanco de tela que se va a colgar el próximo jueves.

El orden para que los chavales no lo llenaran todo de pintura debía de ser alto, ya que una vez que pintanban su mano en el lienzo tenían que guardar cola para lavarse las manos. Todo esto con más de 400 niños puede llegar a agotar a cualquiera.

Los más pequeños con sus profes estuvieron colocando unos muñecos que habían hecho con sus fotografías y trajes típicos regionales celebrando la festividad de la comunidad,

Por la tarde estuve dos horas con Inma y los chavales de 4ºA, en la clase de acompañamiento. dando diversas materias y repasando ejercicios que tenían que hacer.
Luego hemos estado un rato viendo algunas habilidades de los chavales, cantando, recitando poesías y haciendo bailes de coreografía.
Al final hemos jugado al ahorcado practicando palabras de la lección de ortografía que habían dado (palabras con y, ll).
Han pasado las dos horas en un soplo y no nos hemos enterado casi de nada, a no ser por las interrupciones de Juan Carlos, el mas revoltoso del grupo.

• Venezolanos (2)
  
• Colombianos (2)
  
• Senegaleses (2)
• Pakistanies (2)

El comedor tanto por la mañana en el aula matinal como por la tarde a partir de las dos de la tarde se convierte en el centro de atención del personal del centro.

Angela también lleva en el colegio 20 años y dice que disfruta mucho con su trabajo.

Tambien vamos a realizar un planing para ubicación de las practicas, en principio voy a acompañar a profesionales del equipo educativo una semana en cada uno de los ciclos; es decir; una semana en educación infantil, otra en primer ciclo de primaria, otra semana en segundo ciclo de primaria y una cuarta semana en tercer ciclo de primaria.

He visitado el aula de educación infantil con Rafael, viendo el trabajo que realiza con los niños de 3 años.
A ultima hora he pasado por el comedor, viendo las cocineras y las monitoras, el comedor se divide en dos grupos, ya que hay 240 escolares en él. El primer turno para los mas pequeños de infantil y 1º de primaria y el segundo turno para los restantes.
Mientras come el primer turno de 14 a 14,45 h. los del segundo turno están en el patio jugando en caso de que el tiempo acompañe.
El profesor encargado de este turno es Manuel Peinado, profesor de educación fisica y colaborar con el dos monitores: Auxi Sillero y Miguel Cuadrado, que realizan tambien funciones de monitores en acompañamiento y en el aula de informática.