Bitácora de Prácticas de Educacion Social

Lunes 12 de Abril de 2010
Horario de 11 a 15 horas

Hoy he pasado por el recreo viendo a los pequeños de primaria. Las idas y venidas por el patio, hoy que el tiempo acompaña. Hay dos pequeños castigados y le he comentado a Magdalena porque están allí, de pie y si hablar con nadie en un rincón. Me dice que han estado incordiando durante toda la clase y que tienen que quedarse un tiempo relajándose.

Por lo demás, lo habitual de los recreos, algunos que vienen llorando, otros que se quejan de que no les dejan jugar o un juguete que le han roto.
He pasado por la biblioteca para ver si le hechaba una mano a Toñi con la clasificación de libros, han venido varias colecciones nuevas y está editando la información para poder realizar los lomos identificativos.
El programa específico de gestion de bibliotecas, Absys, es algo complicado y estricto a la hora de realizar modificaciones. Toñi quiere pasar los datos del programa Seneca al programa Absys, para lo cual debe seguir un pequeño tutorial para importar los datos de todos los alumnos.

Luego he pasado a PT con Magdalena, donde están Sandra Miguel y Dani trabajando cálculo mental.

Primero en baterías de preguntas cortas para hacer en 2 minutos y una vez realizados las dos baterías de test, pasamos al calculo mental, con problemas sencillos y realizados de forma oral y rápida.

Le he comentado a los chavales que podian hacer los ejercicios con las videoconsolas y los programas de calculo mental Braing Training de Nintendo DS, Sandra me dice que tiene la suya rota y se la están arreglando.

Sandra está hoy sin ganas ninguna de trabajar y no está por la labor. Se tira en la mesa cansada y no atiende a las indicaciones de los problemas que se le enumeran.
A continuación tienen que hacer otras tareas y apoyo a Sandra en las suyas de Lengua.
Después vienen Jonathan y Adolfo y continúa Sandra, con las mismas pocas ganas.

Repaso tareas de inglés con Sandra. Tampoco pone mucho interés con esta asignatura.
Adolfo me reclama para que le eche una mano con Lengua.

Por la tarde tengo reunion con la AMPA para concretar las diversas actividades de la semana cultural a la que voy a colaborar con ellos para realizarlas.
Proponemos realizar un folleto para dar información a los padres sobre las actividades propuestas y otra con una convocatoria para explicar más detalladamente a los padres sobre los problemas existentes y las necesidades que hay con la semana cultural.
La reunión está prevista con los padres para el miércoles con los padres.
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Algunas recomendaciones a la hora de las practicas:
Analisis de Contexto
Observación del Centro y del Aula
Formulación de finalidades educativas
Colaboración en tareas del Centro y del Aula.
Dar pautas, supervisar, comentar.
Repaso ingles y las tareas que les han mandado con Sandra, luego con Adolfo repasando Lengua y Cono.

Por la tarde, asamblea del AMPA para ver las propuestas para la semana cultural y concretar las dudas sobre como realizar o participar en ellas. Los concursos de fotografía o vídeo, el desayuno solidario, el dia de convivencia y la plantación del domingo.

Se convoca reunión para el próximo dia 14 miercoles a las 6,30 de la tarde.